ACOMPANYAMENT 1X1. SESSIÓ III. MATEMÀTIQUES I EDUCACIÓ FÍSICA

Un dels grans repositoris d'exercicis de matemàtiques és el Toomates, amb la seva secció Cocotrainer exercicis Interactius). Al Genmagic  hi trobarem bateries d'exercicis per totes les àrees hi ha algun recurs genèric com ara els Formularis del Google.docs que permeten fer recollides de dades en un full de càlcul per fer-ne després l'explotació estadística o la representació gràfica com en aquest exemple.

• Bloc d'Educació Física per Secundària
• Matemàtiques a l'Edu365
• Educació Física a l'Edu365

Vocaroo

Una eina interessant, que ens pot ajudar a enregistrar veu i emdebir-la al nostre moodle, blog, etc. és Vocaroo.

ACOMPANYAMENT 1X1. SESSIÓ III. CIÈNCIES SOCIALS, MÚSICA I EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA

RECURSOS PER AL CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL I HISTÒRIC (18/05/11)
La possibilitat d'accedir a informació georeferenciada de forma ràpida o de crear-la i compartir-la des de diversos dispositius ha estat una de les grans troballes d'Internet i han donat lloca al que es coneix com a realitat augmentada. Els recursos proposats avui utilitzen de forma diversa aquestes possibilitats.

Wikiloc és un lloc per compartir itineraris per fer a peu, en bicicleta etc. Però els darrrers que s'hi han incorporat (el sistema de mapes de l'Institut Cartogràfic, Panoramio i Google Earth ) l'han convert en una bona eina per al coneixement de l'entorn hi podem crear itineraris per treballar les sortides que fem etc...

GoogleEarth és un programa el qual (un cop instal·lat a l'ordinador o a algun dispositiu portàtil) a partir d'informació de mapes representa l'entotrrn geogràfic amb 3D i inclou diferents recursos com ara vídeos o fotografies (pròpies o compartides a partir de Panoramio) o simulacions Street View. És una eina molt atractiva per a l'ordinador o la pissarra digital. S'integra perfectament amb el sistema de mapes de Google Maps.

Dipity és una aplicació web que permet trobar, crear i incrustar línies del temps que podem fer servir per treballs de seqüències històriques.

TargetMap és una aplicació per representar dades sobre els mapes.

Genmagic, repositori d'activitats per a les diverses àrees

Art Project Recull virtual d'alguns dels millors museus del món.


Raconet de música, recursos i idees

"Recursos musicales", un bloc amb molts recursos.

ACOMPANYAMENT 1X1. SESSIÓ II. CIÈNCIES I TECNOLOGIA

• PLANTILLES DE LA XTEC.DOCS PER FER GRÀFIQUES
• GENMAGIC, REPOSITORI DE RECURSOS DIGITALS 
• FISLAB.NET Laboratori virtual de Física
• DIVULGA (INSTITUT DE CIÈNCIES DEL MAR)
• AMBIENTECH Portal amb recursos sobre Medi Ambient
• El llop (Ciències Naturals, Català)
• Museu de la Ciència de Londres
•  Exploratorium (Museu de la Ciència de San Francisco)
• Per construir un sistema solar a escala . (Exploratorium)
• Neave Planetarium Planetari Virtual 
•   Pàgina de la NASA en castellà
• EDU365.CAT Recursos per les Ciències i la Tecnologia
• SPORE , simulació de la vida a l'Univers  
• Rizk, ajuda a créixer aquesta planta galàctica

Sessió de l'11 de maig

En aquesta sessió continuarem treballant amb les aplciacions que podem trobar a Cool Toots for Schools,però també aprofitarem per tractar dos temes:

• El que havia plantejat la Roser, sobre els programes existents per 'xulcar' o capturar pàgines web senceres i visualitzar-les amb els nostres alumnes offline, des d'un Pen Drive. Després de mirar i remirar, l'opció més recomanada és la de WinHTTrack, que podeu descarregar-vos des de: http://www.httrack.com/ . Recordem que no totes les pàgines es deixen capturar, i que cal anar molt en compte a l'hora de configurar els nivells a capturar (el primer nivell és abans de clicar sobre cap enllaç. El segon, els llocs on ens remet la pàgina web capturada des de tots els seus enllaços. I així successivament. Si parlem d'una web amb mols enllaços, el fitxer generat pot ser considerable. Podrem instal·lar el programa i fer alguna pràctica.
• En segon lloc, un tema que em quedava pendent de treballar i que pot tenir molta projecció educativa: els codis QR. Per utilitzar-nos haurem de descarregar un lector compatible amb el nostre mòbil. Mireu-vos aquesta pàgina de Softonic, us ajudarà a localitzar-lo: http://onsoftware.softonic.com/todo-lo-que-necesitas-saber-sobre-los-codigos-qr
  
• Pel que fa a les aplicacions didàctiques d'aquests codis QR, podeu veure el Slideshare que ha creat la Imma Vilatersana amb els seus alumnes:

qui és qui


També l'exercici que s'ha creat per treballar la mort d'en Bin Laden:
http://es.scribd.com/doc/54963268/Desfer-se-del-cadaver-del-lider-2-Exercici-amb-codis-QR

Prova d'embedir un vídeo de Youtube

Aquest és el resultat:

ACOMPANYAMENT 1X1. SESSIÓ 1. Llengua catalana, Llengua castellana, Idioma (Anglès i Francès)

 L'objectiu d'aquesta sesió qserà que practiqueu amb algun d'aquests recursos els quals us poden ser útils en la vostra àrea:

• Vocabulari anàlisi de textos amb Wordle: Wordle.net
• Creació de textos col·laboratius i en línia : Typewith.me
• Bateries d'exercicis de llengües: Genmagic 
• Creació de karaokes http://dotsub.com/
• Projecte d'intercanvi en anglès. One day in the life 
• Projecte d'intercanvi en Francès : The way we play
• Joc de simulació agrícola en anglès i francès Simagri 
• Personal demons Ajuda un escriptor a resoldre un misteri en aquest interactiu.
• Sayensi Ajuda a superar les inundacions a un poble de l'Àfrica (anglès i francès) 
• Playfair 2012. Posa't en la pell d'un noi que fabrica calçat esportiu. (anglès)

Exercici d'embedar una presentació

20110405 presenta llibre_sentits_lacenet

View more presentations from rbarlam

Embedar

Avui treballarem el tema de l'Embed.

Totes les aplicacions web, també conegudes per 'aplicacions 2.0' en línia faciliten un 'codi embed' (també el torbareu anonenat com a 'codi web', 'codi html'...).

4a sessió: Continuem amb Google Docs i Dipity

En aquesta sessió treballarem els formularis de Google Docs. Crearem un formulari i practicarem amb altres opcions de Google Docs. Si queda temps, ens endinsarem amb les possibilitats de les tires cronològiques interactives (amb l'eina Dipity). La que segueix és un exemple, que omplirem a la mateixa formació:

Formació Lacetània on Dipity.

3a sessió de formació: Google Docs

En aquesta sessió de formació vam estar treballant amb Google Docs. També vam veure el llapis USB que ha creat l'institut Cal Gravat, a partir de l'aplicació Portable Apps. Vam poder fer alguna pràctica de compartir documents, que completarem a la 4a sessió amb el treball de creació de formularis (vegem també vídeotutorial). En aquesta, també revisarem com ha anat l'aplicació de caceres del tresor a les aules, tema que vam tractar a la primera sessió.

Presentació dels 2 primers dies

Hola !

Us facilito la presentació que hem utilitzat a es dues primeres sessions de la formació.

20110209 moianes

View more presentations from rbarlam.

2a sessió de formació

En aquesta segona sessió hem completat la presentació de les diverses experiències d'aula que poden portar-se a terme a través d'eines diverses: tires cronologiques en línia (Dipity), generadors de núvols de tags (Wordle), karaokes (Dot.sub), etc. També vam parlar dels editors de text en línia (Typewit.me) i de les caceres del tresor. L'exercici que calia fer per la propera sessió del dia 16.2 consisteix en escollir una cacera del tresor que s'adigui amb algun dels temes que estem treballant amb els alumnes i portar-la a la pràctica. Caldrà comentar el resultat d'aquesta aplicació afegint un comentari a aquesta mateixa entrada.
De cara a la propera sessió de formació (16.2), després d'haver introduït Typewith.me, la dedicarem a explorar les possibilitats edicatives a l'aula del Goggle Docs (com a tractament de textos sincrònic en línia, formularis, presentacions multimèdia).

Primera sessió

A la primera sessió de la formació es van presentar els temes que tractaríem durant aquesta formació, que consta de 30 hores. A la segona meitat de la mateixa vam estar treballant els editors de textos en línia, concretament, Typewith.me. Fins i tot vam fer alguna pràctica, que aprofundirem a la propera sessió. Coma  'deures' vam posar la visualització d'un vídeo d'en Carles Caño. Ens servirà d'introducció per parlar, la propera sessió, de les presentacions multimèdia efectives. Recordem que aquesta mateixa persona farà una presentació el dimecres dia 2 de febrer a l'institut Quercus de Sant Joan de Vilatorrada (les 5 de la trada). A la segona part de la sessió formativa del dimecres 26 de febrer treballarem les caceres del tresor, una estratègia molt fàcil de portar a l'aula. El vídeo del Carles Caño:

El virus de les males presentacions from Carles Caño on Vimeo.